viernes, 23 de marzo de 2012

LAS TIC SON EL PRESENTE Y EL FUTURO

 TEMA 1
 Tras la ojeada  de algunos documentos sobre las aplicaciones de las TIC  en la sociedad actual  , donde la gente tiene una gran facilidad de compartir o recibir   información  de personas  de todas partes , al igual que en la actualidad se utilizan las tic para la educación , ya en muchas comunidades autónomas como es el caso de Andalucía , donde en un determinado  curso de primaria  le dan un  netbook a cada alumno , donde posteriormente en clase  sustituirán a los libros normales por digitales , ahorrando en papel , pero esto hechos también tienen inconveniente  , ya que los alumnos se ponen en clase a jugar  a los video juegos , unos de los casos  del gran fracaso escolar que acaece a Andalucía . las TIC  se utilizan  en todos los ámbitos , otro de ellos es la ciencia donde  expertos  de todos los países  pueden compartir su información  , para desarrollar  enfermedades   que sin las TIC jamas podrían haberse   desarrollado  ,por el lugar geográfico  , los proyectos mas importantes son Innovación tecnológica para la investigación científica , Búsqueda de vida extraterrestre,
La lucha contra el sida ,Descubrimiento del mayor número primo,Investigación sobre la estructura y el
plegamiento de   las proteínas .

sábado, 3 de marzo de 2012


OPINIÓN DE UN  ESTUDIANTE DE ADE:
1. ¿Por qué elegiste esta carrera?
La elección de esta carrera no fue en primer lugar fácil, pero entre un abanico de cuatro o cinco me decidí finalmente por ADEM, y es que para acceder a un puesto de trabajo en un banco tienes que ser como mínimo licenciado, por lo que se eliminan otras opciones a priori también relacionadas con esta, como puedan ser GAP, Empresariales... y si mi objetivo es entrar alguna vez en una entidad financiera, la manera más eficiente de prepararme es, sin ninguna duda, con la licenciatura en ADEM. Igualmente, se encuentran personas que trabajan en sucursales bancarias que han cursado otras carreras, como Derecho, pero siempre tienen una licenciatura.
2. ¿Estás satisfecho con tu elección?
En líneas generales, sí que estoy satisfecho, y como la gran mayoría de las carreras universitarias en España, a medida que vas pasando cursos, más te va gustando la carrera. Aunque sí que es cierto que el primer curso es muy difícil, no ya por ser el primero, sino también por ser el curso lectivo con mayor carga de créditos de todos.
3. ¿Qué formación previa tienen que tener los alumnos para enfrentarse con éxito a la carrera?
Simplemente haber aprobado COU es una buena garantía, y si además lo has hecho en una de las opciones de ciencias mixtas o puras mucho mejor, sobre todo por el tema de las matemáticas. Ahora, con la ESO, no sé yo cómo está la cosa, aunque, como sabemos, hay otras opciones, como la FP, en las que también hay un puente de acceso para entrar a la universidad.
4. ¿Qué prácticas hacéis? ¿Cómo están planteadas?
De este tema no puedo hablar porque las realizaré en septiembre de 2004; pero a pesar de haber una buena predisposición por parte de los tutores, me consta que sí que hay algunas deficiencias.
5. ¿Cómo ves las perspectivas laborales?
ADEM te abre todo un abanico de posibilidades en el mundo laboral, tanto es así que creo que es la carrera que más te facilita la inserción en el mercado profesional. Serían los casos de los bancos, aseguradoras, peritos comerciales, registradores de fincas (con algunos cursos especializados), empresas de mercadotecnia, dirección empresarial, auditorías, agentes API, representantes, responsables del área de auditoría de una empresa...

6. ¿Qué recomendaciones o consejos darías a los estudiantes que quieren cursar esta carrera?
Simplemente, me gustaría decirles que –si bien el primer año es muy duro, y no sólo lo fue para mí– que no se desanimen, que a medida que pasan los cursos, te va gustando

más la carrera, que si bien no es fácil, tampoco es excesivamente difícil. Les aconsejo, humildemente, que se preparen en la medida en que les sea posible en materias como Matemáticas, Estadística y Contabilidad los dos primeros años, y en Economía y Mercadotecnia los dos últimos. Y quisiera recordarles también que se pongan en contacto con aquellas personas que conozcan y que hayan cursado antes ADE , para solucionar cualquier duda que se pueda presentar.
fuente: /Universidad de jaume I

sábado, 7 de enero de 2012

PROYECTO INNOVADOR Y PRÁCTICO


 En la Universidad Técnica Particular de Loja han presentado  tres proyectos   que ha nacido con la Gestión Productiva- G.P. lo que permite  adquirir  conocimientos profesionales  en un entorno real .  

1º proyecto trata  de CAJA DE AHORRO Y CRÉDITO ,  donde  su objetivo  crear valor  para la escuela de banca y finanzas  ,donde los  participantes   obtendrá un Valor Académico y el valor Económico; y promueve r la investigación

2ºproyecto trata  Centro de Información Financiera y Bursátil – CIFIB , donde su objetivo   específico es llegar a comprender el entorno bursátil y operar en el mismo a su favor donde  podrán participar en la bolsa ect ...

3ºproyecto trata  Educación y Cultura Financiera ,aunque en estos tiempos párese que no halla  lo hay ,su objetivo es impulsar en los estudiantes la cultura del ahorro, la cultura del crédito y de la inversión , donde  a medida que pasa el tiempo párese que eso del ahorro y la inversión se esta perdiendo 

Este es un proyecto el cual tenia que  estar incluido  en la formación de dicho  grado  en la que la banca sea una  asignatura  obligatoria u ostatiba , ya que los estudiantes  obtendrán mas practica  y lo llevaran mejor  a la teoría de dicha asignatura .




FUENTE
 

ASIGNATURAS DEL GRADO EN ADE :



El plan de estudios que se propone consta de las siguientes asignaturas, con expresión de los créditos un total  de 240 creditos  



Tipo de materiaCréditos (T) Formación Básica60 (B) Obligatorias158 (O) Optativas22 Total240
CursoCod.AsignaturaTipoECTS1S*2S*
1003Introducción a la Economía de la Empresa
T6XX
1055Introducción a la Contabilidad Financiera
T6XX
1057Introducción a la Macroeconomía y a la Microeconomía
T6XX
1058Matemáticas
T6XX
1000Aprendizaje y Tecnologías de la Información y la Comunicación(**)B6XX
1059Comercialización 
T6XX
1062Introducción a las Matemáticas Financieras
T6XX
1063Introducción a la Organización de Empresas
T6XX
1212Introducción al Derecho 
T6XX
1061Gestión de la Información y del Conocimiento
B6XX
1066Estadística
T6XX
1064Derecho Mercantil
B6X
1065Finanzas Empresariales I
B6XX
1067Normativa Contable Española
B6XX
1068Economía Española y Mundial
B6X
1069Introducción al Derecho Tributario
T6XX
1070Contabilidad de Costes
B6
X
1071Finanzas Empresariales II
B6
X
1072Métodos Cuantitativos de la Empresa
B6
X
OPTATIVA 1 (A elegir una de estas 2)
O6


1073Inglés para el Mundo de los Negocios



X

1074Microeconomía



X
1043Dirección Comercial
B5X
1076Contabilidad de Sociedades
B5XX
1078Dirección de la Producción
B5X
1079Fiscalidad de las Personas Físicas
B5XX
1080Historia Económica Española y Mundial
B5XX
OPTATIVA 2 (A elegir una de estas 3)
O5


1081Sistema Financiero Español


X

1082Derecho Administrativo


XX

1083Macroeconomía


X
1084Análisis de Estados Financieros
B6
X
1085Dirección Financiera
B6
X
1086Habilidades Profesionales
B6XX
1087Investigación de Mercados
B6
X
OPTATIVA 3 (A elegir una de estas 2)
O6


1088Macroeconomía Monetaria y Financiera



X

1089Econometría



X
1022Derecho del Trabajo
B5XX
1036Dirección Estratégica de la EmpresaB5X
1039Deontología ProfesionalB5X
1091Consolidación y Auditoría de Estados FinancierosB5X
1094Fiscalidad de las Personas JurídicasB5X
OPTATIVA 4 (A elegir una de estas tres)O5


1096Marketing Electrónico

X

1097Proyecto de Viabilidad Empresarial


X

1098Gestión del Comercio Exterior

X
1027Gestión de Recursos HumanosB5
X
1042Creación y Gestión de EmpresasB5
X
1099Control de GestiónB5
X
1101Responsabilidad Social CorporativaB3
X
1103Trabajo Fin de GradoB12
X